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通常来说,既然规则故意提了这么一嘴,就应该会在其中做文章。
只是,在第一节课堂中,林朔并没有发现老师表现出来什么违和的地方——
直到课间的三个小游戏。
当时出门后,老师裂变成了三个,并分别带着自己、颜小月以及谭玲来到不同教室进行游戏。游戏结束后,自己首先回到520教室。事后他询问过黄禹城他们,了解到在己方三人离开期间,教室从始至终都没有老师在。
回到教室后过了大概两分钟,颜小月进来了;又过了大概一分钟,谭玲也回到教室,她身后站着的就是老师,当时距离上课铃响只剩下半分多钟。
不论是自己还是颜小月,都是在结束游戏后自行回到教室的,不存在监视不监视一说。因此,按理说谭玲也该如此。在那个时间节点,她应该也是刚刚结束游戏。
问题出在后续。
进入教室后,老师径直走上讲台,插入U盘打开PPT,开始展示三场游戏的胜负结果。
首先是自己,获胜;然后是颜小月,失败。
这些本身都没问题,因为PPT的模板肯定是提前弄好的,只要在后续游戏结束后填上对应玩家的姓名以及胜负结果即可,录入信息本身并不需要太多时间。
可是,谭玲呢?
她是跟老师一起走进教室的,证明游戏刚结束她就和老师一起离开游戏场地原路返回。那么在这种情况下,如果老师单独留下修改PPT内容,前后必然存在半分钟左右的时间差。除非谭玲就在原地等待老师填写PPT,否则她就应该先回到教室,过一小段时间后老师再回教室,否则无法解释为什么PPT上就已经有她的胜负信息。
当然,也不排除有这样一种可能——老师一分为三,但意识是互通的。而跳棋这种棋类游戏和剪刀石头布不同,跳棋下到一定程度过后只要保证自己不失误,就能百分百确定这局的胜负关系。
也就是说,当时老师已经意识到自己这盘必赢,他的另一具身体知道这个信息后,就提前在U盘上写下来对应的信息。
可是,这种做法未免显得太不严谨了。
所以,还有一种更大的可能——PPT上早有这行内容。因为早就有了,自然不需要再行添加。
如果是这样,就证明老师跟谭玲之间达成了某种协议,甚至这个协议很可能并不是游戏过程中达成的,而是在上课前就已经达成的。因为,老师不
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